1. 창의성
창의성은 독창적일 뿐만 아니라 적응적인 사고와 행동을 만들어내는 개인적인 특성을 의미합니다. 창의적인 사람은 평범하지 않은 기발하고 놀라운 독창적인 생각이나 행동을 나타냅니다.
심리학자들은 창의성을 두 가지 유형으로 나눕니다. 일상적 창의성은 가정이나 직장에서 부딪히는 일상적인 문제들을 독창적으로 해결하는 능력을 의미하여 그 영향력이 가정이나 직장에 한정되지만, 위대한 창의성은 뛰어난 과학자나 예술가들이 나타내는 놀라운 독창성을 뜻하며 그 영향력이 광범위합니다.
2. 호기심
호기심은 새로운 정보, 지식, 경험을 얻고자 하는 욕구로서 탐색적인 행동을 유발하는 심리적 성향입니다. 호기심은 새로운 경험과 학습을 촉진하며 내재적인 만족과 성취를 이루게 만듭니다. 호기심은 평소에 다양한 상황에서 호기심을 느끼는 개인의 성향인 특질 호기심과 호기심을 야기하는 상황에 대한 반응인 상태 호기심으로 구분하고 있습니다.
3. 개방성
개방성은 자신이 지지하는 신념, 계획, 목표에 반대되는 증거들을 적극적으로 탐색하며, 그것이 적절한 것이라면 기꺼이 수용하려는 열린 마음가짐을 뜻합니다. 이는 경직된 편견적 태도와 대비되는 것으로서 사실을 있는 그대로 받아들이고자 하는 객관적이고 냉철한 태도입니다.
개방성은 크게 세 가지 방법으로 측정되고 있습니다. 첫 번째 방법은 사람들의 신념을 묻는 자기 보고형 검사입니다. 두 번째 방법은 다양한 주제에 대한 언어적 진술의 내용분석을 함으로써 사고방식의 개방성을 평가합니다. 세 번째 방법은 피평가자들에게 어떤 주제에 대해서 토론하게 하고 전문가가 이들의 개방성 정도를 판단하는 방법입니다.
4. 학구열
학구열은 새로운 지식이나 기술을 배우는 것에 대한 갈망과 더불어 그러한 기술과 지식의 숙달에 대해서 긍정적인 정서를 경험하는 능력을 의미합니다. 이러한 강점을 지닌 사람들은 기술을 익히고 호기심을 충족시키며 지식을 증진하고 새로운 것을 배울 때 즐거움과 기쁨을 느낍니다. 학구열을 측정하는 도구들은 크게 세 가지 측면, 동기, 가치, 유능 감의 측면에서 평가하고 있습니다.
5. 지혜
지혜는 매우 정의하기 힘든 성품입니다. 긍정 심리학자들은 지능과는 다른 것으로서, 뛰어난 수준의 지식과 판단 및 조언 능력을 의미하며, 인생의 의미는 무엇이며 어떻게 살아야 하는가 하는 어렵고도 중요한 물음에 대해서 현명한 대답을 지니게 하고, 자신 또는 다른 사람의 행복을 위해 유익하게 활용될 수 있는 덕목이라는 점에서 대부분 동의하고 있습니다.
지혜는 그 정의가 어렵기 때문에 학자들마다 자신의 이론적 관점에 따라 다양한 방식으로 측정되고 있습니다. 지혜의 심리적 과정을 연구하는 심리학자들은 지혜로운 사고의 변증법적 과정, 대화적 양식, 고차원적인 인지과정에 주목하고 있습니다.
6. 사랑
사랑은 다른 사람과 깊은 애정을 형성하고 유지할 수 있는 심리적 능력을 의미합니다. 사랑에는 전형적으로 세 가지의 유형, 즉 타인에게 애정, 보호, 보살핌을 제공하는 사랑-자녀에 대한 부모의 사랑, 안전과 보살핌을 얻기 위해서 타인에게 의지하는 사랑-부모에 대한 자녀의 사랑, 성적, 정서적 유대관계를 형성하려는 열정적 욕망을 느끼는 사랑-연인들의 낭만적 사랑이 있습니다.
7. 친절성
친절성은 타인의 행복을 위해서 배려하고 호의를 베풀며 행동함으로써 보살펴주려는 개인의 성향을 뜻합니다. 친절성은 이타적 사랑, 관대성, 배려, 보살핌과 밀접히 관련된 것으로서 자신의 이익에 상관없이 타인에게 호의를 베푸는 태도입니다.
성격적 특질로서의 친절성이나 이타주의는 다양한 심리적 요인에 의해서 촉진될 수도 있고 억제될 수도 있습니다. 친절성은 크게 세 가지 요인, 즉 공감과 연민, 도덕적 추론, 사회적 책임과 밀접한 관계를 지니는 것으로 알려졌습니다.
8. 사회지능
사회지능은 다른 사람들과 관계에서 친밀감과 신뢰감을 형성할 뿐만 아니라 그들에게 영향력을 행사할 수 있는 개인적 능력을 의미합니다. 사회지능은 자신과 다른 사람의 감정 상태를 잘 파악하고 적절하게 정서적 표현을 할 수 있는 정서지능과 자신에 대한 정확한 이해와 평가능력을 뜻하는 개인적 지능과 밀접하게 관련되어 있습니다.
댓글